Informace o nás

 Koncepce mateřské školy, návaznost na školní vzdělávací program Radostné dětství

Ve vzdělávacím plánu naší mateřské školy je definováno několik druhů vzdělávacích cílů.především vycházíme z hlavních cílů předškolního vzdělávání, které jsou popsány v RVP.Tyto obecné cíle jsme rozpracovali do cílů průběžných a cílů konkrétních.

· cíle průběžné jsou ty, jejichž naplňování prolíná každodenními činnostmi,týkají se práv dítěte,sebeobsluhy , hygieny, socializace, sebepojetí,citů, vůle, chování a pěstování morálních a společenských hodnot; tyto cíle není nutné specificky plánovat, protože k nim směřujeme denně .

· cíle konkrétní jsou ty, které je třeba naplňovat konkrétními činnostmi, které plánujeme, jejich prostřednictvím je realizována základní vzdělávací činnost, jsou součástí každé z pěti oblastí v RVP

Náš vzdělávací program je uplatňován jako integrovaný projekt vzdělávání dětí. Je zpracován tak, aby rozvíjel celou osobnost dítěte, jeho fyzické, psychické i sociální kompetence. Program je založen na vnitřní motivaci dětí a jejich aktivní účasti, podporuje prožitkové učení hrou a činnostmi.Obsahové celky programu jsou vázány k určitému tématu, který je dětem blízký. V rámci integrovaného tématického celku je základní téma rozvíjeno do hloubky i do šířky a realizováno na základě prožitkového učení.

Prožitkové učení představuje spontánní učení dítěte na základě zkušeností,prožitku, tedy způsob učení, který je pro dítě předškolního věku přirozený a jemu vlastní.Zároveň se jedná o pedagogický styl , při němž pedagog uplatňuje způsob spontánního učení dítěte a zachovává jeho hlavní znaky- spontaneita (vlastní puzení k činnosti), objevnost (pronikání do reality, radost z poznávání), komunikativnost ( v oblasti verbální i neverbální), prostor pro aktivitu a tvořivost, konkrétní činnosti(manipulace, experimentování a hra), celostnost (umožňující účast všech smyslů a obou mozkových hemisfér).Prožitkové učení uplatňujeme také v jeho řízené podobě, kdy učitelka dynamicky zajišťuje rovnováhu mezi řízením činnosti, nepřímou účastí na spontánní hře dětí a využíváním vznikajících situací.

Dále usilujeme o maximální zviditelnění naší školy a to především prezentací taneční skupiny JEŽCI , další propagace školy pomocí účasti na výtvarných soutěžích a pořádání akcí pro veřejnost v areálu školy. Nejviditelnějším cílem pro nás je spokojené dítě, spokojený rodič.

Od jara roku 2009 se plně všemi silami za pomoci a podpory zřizovatele - Městské části Praha 11 zaměřujeme na zřízení, vybavení a úspěšné otevření dvou detašovaných pracovišť. CHceme touto cestou poděkovat všem, kteří nám v tomto úsilí podali pomocnou ruku .

Snažíme se o maximalní propojení všech našich pracovišť, což nejlépe dosáhneme propojováním společných akcí, spoluprací, návštěvami a společnou prací na školním vzdělávacím programu , kde by snad kromě specifik jednotlivých budov neměl být žádný rozdíl - zní to trochu jako klišé, ale chceme vytvořit JEDNU ŠKOLKU......